那段时间一直在琢磨幼儿园看什么书比较好，听身边好几个家长都在聊，刷手机的时候也总刷到各式各样的绘本推荐，心里就跟着着急，想着早点囤上一批，每天陪着翻一翻，总能慢慢养出看书的习惯。

最先下单的是一大摞画面色彩很满的绘本，开本小小的，拿在手里轻巧，图占了绝大部分，文字很少。收到的时候看着包装完好，内页图画花花绿绿，当时还觉得选对了，每天傍晚都坐在垫子上，拉着孩子一起看。可没坚持几天就发现，孩子翻两页就跑开，注意力根本留不住，有时候翻得飞快，一页都不肯多停，只顾着哗啦哗啦翻纸玩，根本不看上面画的是什么。

也问过同班别的家长。

有个妈妈说她家娃就爱故事长一点的，每天睡前安安静静听好久，还会主动指着画面提问。我当时还暗自对比，想着是不是我买的类型不对，又跟着她说的样子挑了几本文字多一些的，等寄过来才意识到，节奏完全不匹配，念两句孩子就开始走神，伸手去抠书页边角。

后来试着不带目的性，不再想着一定要让他学到东西，只是随手抽出一本放在茶几上，不去催他坐过来读。有时候他自己玩积木玩累了，会凑过来翻两页，愿意看哪页就停在哪页，不想看就合上丢一边，我也不再硬拉着继续往下讲。慢慢能看见，他会反复挑出其中两本，翻来覆去看同一幅图，指着上面小动物的样子咿咿呀呀，至于别的大半本，依旧被丢在书架角落积灰。

有一回带去幼儿园，书包里塞了一本他愿意反复看的，老师说午休前他拿出来给旁边小朋友指画面，安安静静的，没有吵闹。那天回家心里松了一点，原来不是书好不好的问题，只是我之前总在按别人的清单去挑，忽略了他自己愿意停留的点到底在哪。

家里书架上还堆着好些当初跟风买回来的，大部分很少被碰。不会急着把它们处理掉，偶尔心血来潮，也会拿出来翻两下，说不定哪一天，他忽然就愿意多看两眼了。这件事只代表我自家的情况，别的小朋友喜好不一样，感受自然也会差很多。

傍晚收拾绘本的时候，把那几本常翻的放在最外面一层。

不打算再到处找书单对比了，反正他的喜好今天和明天都可能不一样，没有一个固定的样子。